Descrizione
Il Protocollo per l’accoglienza e l’inclusione degli alunni stranieri, predisposto dai componenti la Commissione Intercultura, è un documento deliberato dal Collegio dei Docenti ed inserito nel PTOF d’Istituto in ottemperanza alle disposizioni normative in vigore nel nostro Paese. Costituisce un punto di riferimento comune all’interno del percorso di accoglienza dei vari Consigli di classe, uno strumento di lavoro “aperto” che può essere integrato e rivisto periodicamente sulla base delle esperienze realizzate, delle esigenze e delle risorse della scuola e un progetto formativo da costruire insieme: scuola, alunni, famiglie, associazioni, Enti locali ed Istituzioni operanti sul territorio, allo scopo di agevolare il processo di inclusione degli alunni stranieri, che rappresentano realtà assai variegate e che spesso presentano bisogni formativi specifici. Il Protocollo delinea la “filosofia di accoglienza ed inclusione” che orienta la nostra Istituzione scolastica e la prassi che tutte le sue componenti si impegnano a realizzare all’interno dei rispettivi ambiti di competenza. Esplicita criteri, principi, indicazioni, procedure riguardanti l’iscrizione e l’inserimento degli alunni immigrati, definisce i compiti e i ruoli degli operatori scolastici e dei mediatori culturali, traccia le diverse fasi di accoglienza e le attività di facilitazione dell’apprendimento della lingua italiana e del percorso formativo globale di questi alunni.