Descrizione
L’Istituto Comprensivo “Primo Levi” promuove un utilizzo consapevole, responsabile e trasparente dell’Intelligenza Artificiale (IA) a supporto della didattica, dell’organizzazione scolastica e dell’innovazione educativa.
La presente sezione raccoglie la documentazione, i riferimenti normativi, i materiali informativi e le iniziative formative adottate dall’Istituto per garantire la conformità al Regolamento (UE) 2024/1689 (AI Act), alle Linee guida del Ministero dell’Istruzione e del Merito per l’introduzione dell’Intelligenza Artificiale nelle istituzioni scolastiche (D.M. 9 agosto 2025, n. 166) e alla normativa nazionale vigente.
L’obiettivo è favorire un utilizzo dell’IA centrato sulla persona, nel rispetto dei principi di trasparenza, supervisione umana, tutela dei dati personali, inclusione, sicurezza e responsabilità, assicurando al personale scolastico un adeguato percorso di alfabetizzazione e formazione previsto dall’art. 4 dell’AI Act.
La sezione sarà progressivamente aggiornata con documenti, regolamenti, materiali formativi, buone pratiche e iniziative realizzate dall’Istituto.
Il nostro Istituto aderisce al MIASEDU, il Manifesto dell’Intelligenza Artificiale Generativa a Scuola , progetto nazionale coordinato dall’ISIS Europa di Pomigliano d’Arco che sta ridefinendo il modo di insegnare e apprendere nell’era digitale, portando l’intelligenza artificiale generativa tra i banchi di scuola in modo etico e consapevole.
Il MIAS ha raccolto l’adesione di un numero limitato di scuole e università selezionate su tutto il territorio nazionale. Noi siamo la 132esima scuola su 212 aderenti e rinvenibile alla pagina 14.
L’adesione alla rete si inserisce in un percorso già avviato dall’Istituto volto a valorizzare l’innovazione didattica e a sviluppare ambienti di apprendimento sempre più dinamici, inclusivi e personalizzati, in linea con i principi espressi nel Manifesto dell’Intelligenza Artificiale Generativa a Scuola. Tale documento evidenzia come la GenAI rappresenti una straordinaria opportunità per potenziare la didattica, favorire la personalizzazione dei percorsi formativi e sviluppare competenze chiave per il futuro, mantenendo sempre centrale il ruolo educativo della scuola e della relazione umana. In particolare, il Manifesto individua alcuni pilastri fondamentali per l’integrazione dell’Intelligenza Artificiale nella scuola, tra cui:
- lo sviluppo del pensiero critico e creativo;
- la promozione dell’inclusività e dell’accessibilità;
- l’adozione di pratiche didattiche innovative e interdisciplinari;
- l’attenzione all’etica, alla sicurezza e alla responsabilità nell’uso delle tecnologie.
Le radici pedagogiche del Manifesto evidenziano chiaramente come l’innovazione tecnologica debba poggiare su solide basi educative: dal costruttivismo all’apprendimento personalizzato, dalla didattica per competenze alla metacognizione, fino ai modelli più recenti come la flipped classroom e il debate-based learning. In questo quadro, l’Intelligenza Artificiale non sostituisce il docente, ma lo supporta nel creare esperienze formative più efficaci e coinvolgenti.
A conferma dell’impegno dell’Istituto in questa direzione, la Dirigente Scolastica Francesca Toscano ha sottoscritto, alla fine del mese di marzo, l’accordo di adesione alla rete MIASEDU, individuando quale docente referente il Prof. Alessandro Di Candia , già impegnato nei processi di innovazione digitale e nella promozione di pratiche didattiche avanzate.
L’ingresso nella rete MIASEDU rappresenta un’ulteriore apertura del nostro Istituto all’innovazione e al confronto con le realtà più avanzate del panorama educativo nazionale.
Rete nazionale MIASEDU Sottoscrizione_Rete FIRMATAAutori
Personale scolastico
Dirigente Scolastico